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L’IA entre à la « maternelle » pour acquérir des compétences plus avancées.

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Baidu Ernie X1 et 4,5 Turbo : des performances élevées à un coût réduit.

Une équipe de chercheurs de l’Université de New York a établi que les réseaux de neurones récurrents (RNN) apprennent mieux lorsqu’ils sont formés d’abord sur des tâches simples avant d’aborder des tâches plus complexes, analogue à l’apprentissage précoce chez l’humain.

Dans leur étude publiée dans Nature Machine Intelligence, ils ont mis en évidence qu’une approche d’apprentissage progressive, appelée "curriculum de maternelle", permet aux RNN d’acquérir des compétences de base et de les combiner pour résoudre des problèmes plus sophistiqués.

Pour illustrer leur point, les chercheurs ont mené des expériences utilisant des rats de laboratoire, qui devaient associer des signaux auditifs et visuels à la disponibilité d’eau, apprenant ainsi à anticiper les récompenses.

En utilisant cette méthodologie, les RNN ont été entraînés sur des tâches de pari, démontrant que ceux ayant suivi le modèle "maternelle" ont appris plus rapidement que ceux formés par les méthodes traditionnelles.

Ces résultats soulignent l’importance d’une approche d’apprentissage progressive dans l’intelligence artificielle et invitent à une meilleure compréhension des processus d’apprentissage.

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Une nouvelle voie pour optimiser le matériel d’IA : l’extraction de gradient Homodyne en français

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reformule et résume totalement ce texte Une équipe dirigée par le Centre BRAINS pour le calcul inspiré du cerveau de l’Université de Twente a démontré une nouvelle façon d’adapter les matériaux électroniques d’une manière comparable à l’apprentissage automatique.

Leur étude, publiée dans Nature Communications, introduit une méthode d’apprentissage physique qui ne nécessite pas d’algorithmes logiciels tels que la rétropropagation.

La rétropropagation, la méthode d’optimisation popularisée dans les années 1980 par le prix Nobel Geoffrey Hinton et ses collègues, est au cœur de la révolution actuelle de l’IA. avec un minimum de 2 paragraphes

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L’apprentissage guidé permet d’entraîner efficacement des réseaux neuronaux autrefois jugés « impossibles à former ».

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Des chercheurs du CSAIL du MIT ont découvert qu’il est possible d’améliorer l’apprentissage de réseaux neuronaux, même ceux historiquement perçus comme « impossibles à entraîner », grâce à une technique de guidage.

Celle-ci implique une courte phase d’alignement entre les réseaux, ce qui permet une performance accrue même pour des architectures traditionnellement jugées inadaptées aux défis contemporains.

Cette innovation souligne l’importance d’un soutien ajusté dans l’entraînement des modèles, ouvrant la voie à des applications plus larges et plus efficaces des réseaux neuronaux.

Ainsi, la méthode pourrait révolutionner notre approche des architectures intelligentes, leur permettant de s’attaquer à des tâches modernes avec une efficacité renouvelée.

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Un système de synthèse vocale génère des objets sur demande grâce à l’IA et à la robotique.

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L’ de l’IA générative et de la robotique nous rapproche d’une nouvelle ère de création rapide d’objets sur demande.

Des chercheurs du MIT ont mis au point un système innovant capable de transformer des commandes vocales en réalité physique.

Ce processus, géré par l’IA, permet à un bras robotique de matérialiser des objets, tels que des meubles, en seulement cinq minutes.

Cette avancée technologique promet de révolutionner notre manière d’interagir avec le monde matériel.

En offrant la possibilité de produire des articles simplement par la parole, elle ouvre des perspectives fascinantes pour la personnalisation et la fabrication à la demande, bouleversant ainsi nos méthodes actuelles de production.

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