Outils
Pourquoi les essais de ChatGPT continuent de laisser les experts sceptiques
Bien que ces textes soient bien structurés et grammatiquement corrects, ils ne parviennent pas à intégrer des perspectives personnelles et une pensée critique, ce qui les rend moins convaincants par rapport aux essais rédigés par des étudiants.
Les chercheurs ont analysé 145 essais d’étudiants et 145 essais produits par l’IA, découvrant que les travaux des étudiants utilisaient une variété de stratégies d’engagement, telles que des questions rhétoriques et des commentaires personnels, augmentant ainsi leur interactivité et leur impact.
Le professeur Ken Hyland souligne l’importance de maintenir un équilibre entre l’utilisation d’outils d’IA en classe et le développement des compétences de pensée critique chez les étudiants.
L’étude appelle à promouvoir l’alphabétisation critique et la conscience éthique dans l’éducation afin d’identifier le contenu généré par des machines et de lutter contre la malhonnêteté académique.
Bien que l’IA ait des limitations, elle devrait être vue comme un outil d’assistance pédagogique, et non comme un substitut aux compétences de pensée que l’éducation vise à transmettre.